續數列

2009年11月19日

今天早上首兩節是1A班的數學課，今天亦只有這兩課．

第一節是科任老師安排的小測，測的是百分法

測驗完畢後，便進行課堂，但其實課堂只剩下三十分鐘，繼續是教授數列，講到關於寫出通項的習題

今天同學們對這個課題的興趣大了，當我將昨天臨下課時所安排的習題解釋後，同學們問我可否寫一些例子在黑板上，要比他們在書本上見到的難．我當然答應了

之前曾出現過這個數列：2, 4, 8, 16, 32, ...
昨天就給了一些類似的：3, 5, 9, 17, 33, ...
                                            11, 21, 41, 61, 81, ...
                                            41, 32, 23, 14, 5, ...
並要求他們寫出通項．當然，要給他們一點提示才行

還有很多，其實在課堂上亦可以即時想多一點例子去激發學生的興趣
這一部分在教學計劃中本來是沒有的，但學生忽然有這樣的要求，為了滿足他們的興趣，我便臨時改變計劃了．反應也不錯